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Der Kindergarten ist nun Vergangenheit und die Kinder werden auf ein ganz neues Leben vorbereitet. Nach dem Eignungstest fängt für die Kleinen die Schule an, und die Lehrer müssen gerade in der Grundschule sehr kreativ sein, weil es sehr wichtig ist, dass schon ein kleines Kind am Lernen interessiert ist. Das kann man aber nur mit einer bestimmten Methode, mit einem besonderen Unterricht erreichen. Die Grundschullehrer sind stets auf der Suche nach einem neuen Material, nach guten Ideen. Auf der Webseite http://www.buhv.de/schule/grundschule.html findet man viele Anregungen. Die Stunde kann jeder Pädagoge so planen, wie er es für richtig hält und er hat die Möglichkeit, stets interessante Elemente einzubauen, welche die Kinder zum Experimentieren verleiten. So gibt es auf dem Portal Material, das den Kleinen die Grundfarben erklärt und auch zeigt, wie daraus neue Farben entstehen können. Die Kinder malen mit den Farben des präsentierten Farbkreises. Zum Schluss gibt es eine Aufgabe, die darin besteht, dass die Kleinen drei Pferde anmalen. Die Lehrer der Grundschule singen mit den Kindern und können im Unterricht viel zum Thema "Rhythmus" planen. Spielerisch wird den Schülern beigebracht, was Noten sind. Bestimmte Wörter werden im Rhythmus geklatscht. Danach zeigt der Lehrer, wie man die einzelnen Silben auch noch aufschreiben kann, denn sie unterscheiden sich ja nach Länge. Auch die englische Sprache bringt man spielerisch bei. Der Lehrer zeigt den Kindern mehrere Postkarten, dabei sind die Bilder ganz groß und faszinieren die Schüler. Unter jeder Karte gibt es Buchstabenkästchen. Es wird nur ein Buchstabe unter dem Bild gesehen, die anderen müssen von den Kindern selbst richtig und passend zum Thema geschrieben werden. Die Wörter kann man ganz unten entdecken, sie dürfen noch einmal gelesen werden und dienen zur Selbstkontrolle. Bei den ABC-Geschichten üben die Kinder jeden einzelnen Buchstaben. So kann der Lehrer die Geschichte "Nellie Nilpferd" anwenden, um den Buchstaben "N" den Schülern noch besser beizubringen. Und wiederum wird viel mit Bildern gearbeitet. Zu Geschichten, die besonders gut gefallen haben, kann man auch noch basteln. Sehr gut kommen zum Beispiel Mobile an. Die Kinder benötigen meistens etwas Tonkarton, eine Schere, Nadeln, Garn, Kleber, Buntstifte und Zweige. Der Lehrer kann bestimmte Vorlagen anbieten, die von den Kleinen ausgeschnitten und dann mit der Nadel vorsichtig durchgestochen werden. Aber wer möchte, darf auch selbst Figuren malen und damit dann weiter arbeiten.