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Viele Schüler werden nicht mit "Mathematik" antworten, wenn man sie nach ihrem Lieblingsfach fragt, einige davon, weil es sie langweilt oder weil sie es nicht verstehen. Diese Mathematikschwäche ist problematisch, nicht nur, weil Mathematik eine wichtige Rolle in vielen Berufen spielt, sondern auch weil Mathematik das logische Denken fördert. Deshalb muss ein Lehrer wissen, wie er seine Schüler in diese abstrakte Wissenschaft einführt. Der erste Kontakt mit der Materie ist dabei besonders wichtig für die Schüler. Sie müssen lernen, was eine Zahl überhaupt ist, nämlich eine imaginäre Masseinheit für alles. Mit dem Zählen von Dingen fängt man am besten an. Für diese Aufgaben sind konkrete Beispiele wichtig, damit sich das Kind vorstellen kann, wie etwas hinzugefügt oder weggenommen wird. Haben sie das verstanden, ist das Fundament gelegt. Falsch wäre es nun, die Schüler wochenlang monotone Rechenaufgaben lösen zu lassen, da sie so das Bild einer Zahl als Gegenstand oder Ding verlieren. Die Zahlen sind dann nur noch irrelevante Nummern, das Kind weiss nicht, was es überhaupt ausrechnet, wird gelangweilt und verliert den Anschluss. Darum ist es wichtig, mit abwechslungsreichen Textaufgaben zu arbeiten, die das kreative Denken und die Motivation fördern.